«Вопрос церковного искусства есть вопрос веры, и нет тому более выразительного свидетельства, чем икона. «…» Именно она показывает единство веры, жизни и творчества.»

— Л. А. Успенский
Загружается...
Вы здесь:  Главная  >  Общие сведения  >  Педагогический состав  >  протодиакон Кирилл Александрович Журавлёв

протодиакон Кирилл Александрович Журавлёв

Должность – старший преподаватель Иконописного отделения, протодиакон Академии.

День тезоименитства (11/24 мая)

Родился 6 апреля 1980 г. в Москве, в семье инженера-чертежника конструкторского бюро и педагога. В 1992 г. окончил среднюю школу № 807, в 1997 г. – православную классическую гимназию «Радонеж» в Ясеневе. В 1998-2000 гг. проходил срочную службу в инженерных войсках Вооружённых Сил РФ, где получил звание младшего сержанта.

В 2001-2006 гг. обучался в Московской духовной семинарии, в 2010-2013 гг. – в Санкт-Петербургской духовной академии.

В 2006 г. являлся штатным певчим братского хора Свято-Троицкой Сергиевой Лавры. В 2006-2007 гг. состоял на должности штатного псаломщика храма свт. Димитрия Ростовского в Очаково г. Москвы.

2 августа 2007 г. в храме пророка Божия Илии в Черкизово был рукоположен во диакона епископом Дмитровским, викарием Московской епархии Александром (Агриковым). С 27 августа 2007 г. по 15 июня 2014 г. состоял на должности штатного диакона храма Рождества Иоанна Предтечи на Красной Пресне г. Москвы. С 4 июля 2014 г. по настоящее время является штатным протодиаконом храма святого апостола и евангелиста Иоанна Богослова Санкт-Петербургской духовной академии.

С 2017 г. состоит в должности старшего преподавателя Иконописного отделения, преподаваемая дисциплина – «Основы литургики».

Награды

Награжден медалью святой мученицы Татианы (2016); медалью святого апостола и евангелиста Иоанна Богослова III, II, I степени; медалью ордена святителя Макария, митрополита Московского.

Награжден иерархическими наградами: двойной орарь (03.12.2008), сан протодиакона (26.04.2013), камилавка (21.04.2021).

Награжден почетной грамотой за заслуги в сфере образования.